临床心灵关怀课后感想(学生 宓嘉辉)

作者:zxzx发布时间:2015-07-02来源:未知点击量:

To Cure Sometimes  有时去治愈

To Relieve Often  常常去帮助

To Comfort Always  总是去安慰

前言:医生特鲁多的墓志铭久久流传,发人深省。这段铭言,让更多的医务人员在践行救死扶伤的天职的同时,以仁者之心,去帮助和安慰病患。安慰,是一种人性的传递,是在平等基础上的情感表达,更是医学的一种责任!在实际工作中如何安慰患者,能否坚持经常安慰患者,是现代医学发展到今天,所有的医务工作者面临的、以往或许并未被完全重视的新课题。没有人文精神的医学,就失去了医学最本质的意义。临床心灵关怀,便是对医学人文精神最好的阐释。

1 对心灵关怀的理解

1.1 临床心灵关怀的宗旨

我认为临床心灵关怀的宗旨应包括以下几点:①针对患者患病过程中出现的紧张、恐惧、抑郁情绪及临终时出现的各种精神心理问题,提供专业的、整体的临床心灵关怀服务,包括情感的支持和帮助。②搭建医护人员与患者、家属之间沟通的桥梁,帮助患者及家属重树信心、积极配合治疗,达到促进康复,提高患者生活质量目的。③为患者、家人、医护员工提供心灵关怀、情绪疏导、人际关系建立、全人医治的服务。

1.2 临床心灵关怀的信念

传统医学一般把健康理解为“无病、无残、无伤”。进入上世纪中期以后,健康的内涵不断发展。1948年,世界卫生组织(WHO)提出了著名的健康三维概念,即“健康不仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的、心理的和社会的完美状态。”1990年,WHO进一步定义了四维健康概念,即“一个人在身体健康、心理健康、社会适应健康和道德健康四个方面皆健全。”现代医学认为健康不仅是没有疾病,而且应该是躯体、精神和社会保持完美的状态。临床心灵关怀服务本着这个信念,促进人类心灵的健康,迈向全人医治的目标。

1.3 临床心灵关怀的内容

临床心灵关怀是针对患者在患病过程中及临终时出现的精神与心理方面的问题,为他们及他们的亲属提供专业的、整体的临床心灵关怀服务(情感与精神的支持和帮助)。医护人员采用倾听、咨询等途径给予患者以心灵关怀,达到协助治疗、促进康复、提高患者生活质量目的。它服务的范围包括:临终关怀,危机辅导、哀伤辅导、家庭及社会关系辅导、异常心理辅导、医学伦理、医患沟通技巧等方面。

总体来说,临床心灵关怀就是利用各种方法,帮助病人和家属在整个医疗过程中获得精神上的帮助。这种关怀能让病人和家属共同树立起积极面对病魔的勇气,并且提高他们生活的质量,对病人的治疗可以起到相当大的作用。

2 医学生学习临床心灵关怀的意义

随着现代医学的高速发展以及人们文化素质、生活水平的提高,病人对医生提出了更多更新的要求,不仅希望医生尊重患者的生命价值,将病人从疾病之中摆脱出来,还希望医生尊重患者的人格、尊严、地位和自主权,以满足患者的心理社会要求。然而,在很多情况下,医生并不是能治愈所有的疾病。在这种情况下,对于病人的临床心灵关怀就显得格外重要。

对于我们这些未来的医生来说,医学科学教育与人文教育在大学期间缺一不可。毫无疑问,过硬的医学科学知识是成为一名合格医生的前提,但是同样需要注意的是医生也并不是只会看病的机器,对于病人的治疗需要医生和病人进行良好的沟通,以及医生对病人心理的辅导。由于临床心灵关怀所包括的内容十分广泛,能采取的方法也有很多,所以能灵活地解决许多病人所出现的心理问题,调整病人及其家属的心态,在他们绝望的时候给予他们拼搏的力量。

同时,医学生在大学期间学习临床心灵关怀对于我们未来的发展可以起到很重要的作用。在我们还未进入到临床的时候,便开始接触临床心灵关怀,这样可以让我们从一开始就树立起人文医学的思想,这种思想绝不是一朝一夕便能形成,它靠的是我们不断的学习与积累。学习临床心灵关怀可以让我们在与病人交流的每一个细节中充分考虑病人的感受,并且可以站在病人的角度为其排忧解难。我相信,这不仅可以使得广大患者在就医过程中得到心灵的关怀,同时还可以极大的改善医患关系。

在两个多月临床心灵关怀课程的学习中,我受益颇丰。我学习了有关心灵关怀的许多方面的知识。我深刻地理解到,对于病人的心灵关怀可以从各个方面入手。例如可以采取音乐治疗、心灵工作坊、心灵剧场、艺术治疗等等相当新颖的方式对病人进行心灵关怀。同时,心理学辅导对于临床心灵关怀同样必不可少。例如肿瘤心理学、死亡哲学、医学伦理学、哀伤辅导等也同样能对患者的精神进行帮助。

两个月的时间过得很快,一转眼,我们临床心灵关怀课程的学习到了一个段落。但其实,课程的结束并不代表临床心灵关怀学习的结束,这只是一个开始,有无数的病人需要我们的关怀。我认为,在我们今后的职业生涯中,我们无时无刻都应该怀着一颗仁爱的心,去关照、去爱护、去倾听我们的每一位患者。把对病人的关怀作为一种习惯,永远伴随着我们成长。而这,正是医学生学习临床心灵关怀最重要的意义!

3 对临床心灵关怀课程的期望

首先,我想感谢湘雅医学院附属肿瘤医院各位老师,是您们精心的准备才能让我们有了接触临床心灵关怀的机会。为我们授课的都是湘雅医学院附属肿瘤医院最优秀的老师,并且每位老师都是如此的负责,在教学过程中采取多种多样的方式,例如与我们互动,一起学习茶道,一起跳舞,一起唱歌。对于学习压力比较大的我们来说,参加临床心灵关怀课程本身就能为我们带来快乐。

总的来说,我认为临床心灵关怀课程的开展是相当成功的,我们不仅学到了相关知识,极大的拓展了知识面,而且也在潜移默化中形成了一定的人文关怀思想。

我对该课程的期望是:希望老师可以用一些课时带我们参观肿瘤医院临床心灵关怀部,并且在对我们进行一定的专业培训后,让我们亲自接触病人或者尝试为病人服务。我想如果这样的话,我们就可以更加深刻的体会临床心灵关怀的重要作用,对我们今后成为医生对患者提供临床心灵关怀提供宝贵经验。

最后,我想再次引用医生特鲁多的墓志铭“有时去治愈,常常去帮助,总是去安慰来提醒自己,在践行救死扶伤的天职的同时,要更多地以仁者之心,去帮助和安慰病患,因为只有这样才能成为一名真正称职的好医生!

                                        中南大学湘雅医学院学生   宓嘉辉

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